白癜风传染人吗 http://m.39.net/pf/a_5743667.html磨耳朵一直是英语启蒙的热门话题，记得叮当2岁多的时候，我也跟风在网上找廖彩杏书单，跟了两周，发现太难了，娃根本听不懂，其实那会我自己也没懂，所以就停了。还有不少妈妈用粉猪（小猪佩奇）来磨耳朵，那时的叮当妈觉得粉猪也很难。所以，一直到4岁半，啥也没有磨出来。之前发过预告，要写专门写一篇磨耳朵的文章，乘着清明节假期，叮当妈来交作业了。以下是文章的提纲：
1、怎么选择适合孩子的材料？
2、什么时候听效果好？
3、叮当磨耳朵的三个阶段
4、QA
先说说我们家听力的基本情况。叮当系统启蒙1年零4个月，最初听力词汇不到50个，能听懂几个颜色和动物的单词，句子完全听不懂。举个例子，当我对着叮当说whatisthis？what’syourname？whereisyourdaddy？Icanseeanapple等等，叮当会一脸蒙圈的看着我。目前的听力情况是可以裸听章节书，几套同时听，单本在字到字之间，每天2-3本，AR难度在2.7-4之间都有。关于磨耳朵，我的感受是：有两个点特别关键，一个是听力材料的选择，一个是听的时机。
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怎么选择适合孩子的听力材料？关于听力材料的选择，把握的原则主要有两点，一个是可理解（和阅读一样，要是可理解的），一个是有趣。绘本很有趣，但是很多句子比较难懂，这也就是为什么廖彩杏不适合用来磨耳朵的原因。分级是专门用来学习语言的，简单易懂，但是有一些比较枯燥。比如海尼曼和牛津树简单的部分。在启蒙阶段，要找同时符合这两点的材料来磨耳朵。我们家的做法是：从读过的分级里找有意思的部分。比如海尼曼部分有故事情节的书和牛津树5级别以后的故事。
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什么时候听效果好？选择合适的时机高效率的听，事半功倍。这个时机需要根据自家娃的情况来定。我们家是熄灯之后听，因为熄灯之后娃没有别的事情可以做，她又不想睡觉（适合晚睡的娃）。在黑漆漆的夜里，没有外界的干扰，娃的注意力会非常集中。当然，听的时候还有一些小技巧，一会放在具体例子里说。我们一直保持睡前听音频的习惯，从最开始的每天半个小时，到现在的1-1.5小时。基本就是一本章节书的时间。
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回顾叮当磨耳朵的过程，主要在三个阶段有大的提升，一个是听牛津树阶段，一个是听粉猪阶段，一个是章节书阶段
第一阶段：入门
大概从牛津树5级别开始系统练习听力，在这之前以清华幼儿英语为主，每天听的时机不超过10分钟。这个阶段，主要听当天我们读过的牛津树。比如今天理解性阅读8本，独立阅读4本，我就在睡前把这12本书的音频找出来，熄灯之后放给叮当听。最初是手动切换音频，因为读书的顺序比较散，这个操作比较麻烦。直到有一天，解锁了牛听听的在线编辑播放列表功能，磨耳朵这件事就变得很省心，读完书，花5分钟时间把要听的音频加到专辑里，然后播放专辑就行。因为之前睡前主要听中文故事，所以开始的时候叮当不习惯听英语，总想找我聊天。这样不行啊，完全没听进去。怎么办呢，叮当妈使了一招——读书的时候不着痕迹的留一点小任务。比如某个单词发音我拿不准（牛津树全部是叮当妈人肉给读的），通常是人名，或者部分英音和美音发音不一样的词，这时候会和叮当说，一会睡觉的时候咱们听听音频，看看这个单词是怎么读的。这样，娃在听音频的时候会非常仔细。除了真的不会的单词，叮当妈有时候会故意读错一两个，然后让娃听音频里的正确发音。娃一般都很乐意找大人的bug，当她发现她妈读错的时候，会特别兴奋，对就是兴奋。此外，拟声词也可以作为一个有意思的点来听，比如动物的叫声、语气词等等，我们经常一边听，一边模仿，特别有意思。
第二阶段：提升
叮当的听力提升来自于粉猪，首次实现了从被动输入到娃主动听。说起粉猪，现在终于明白为什么这部动画有这么高的地位了，真的是各方面都特别好：语言地道，内容广，三观正，词汇优秀。说到词汇，自从开始备考ket，叮当妈对词汇非常敏感，看到好的词汇眼睛会发光，目前发现词汇选取特别好的有两个，一个是粉猪，一个是爱课百科。回到正题，我们家刷粉猪的过程比较曲折，启蒙快1年了，叮当才愿意看粉猪。记得4岁半那会，叮当不屑于看粉猪，说是粉猪太幼稚。但是粉猪是双语工程里指定要刷的，而且排在四部动画之首。作为双语工程坚定的执行者，叮当妈始终觉得没看粉猪是个问题，于是尝试各种办法让叮当接受粉猪，但是叮当对粉猪的态度一直很冷淡。一直到去年9月事情才出现了专辑，我把粉猪作为赠品送给叮当，每天一集。因为我们家每天看动画的时间是11分钟，所以多看5分钟叮当是很乐意的，即使是她不喜欢的粉猪。当叮当迷上粉猪之后，我就把粉猪的音频拷到倾听者里，让她自己听。这个阶段叮当对粉猪迷到什么程度呢，每天醒来就听粉猪，吃饭的时候听，睡觉的时候听，出门的时候也在听。倾听者的电池蛮耐用的，在听粉猪那个阶段，需要每天都充电。P.S.5岁半的时候对粉猪爱的不得了，这么看过去开始不喜欢看可能是因为看不懂，并不是因为幼稚。
第三阶段：飞跃
在章节书阶段，叮当的听力水平有了一次质的飞跃，从落后于阅读到赶超阅读。叮当读的第一部章节书是MagicTreeHouse，刚开始的时候，她只能听懂读过的部分。这个时候，我把每天晚上睡前听的内容换成当天读过的神奇树屋，比如白天读了2章，我就听2章，之后加一点明天要读的内容，逐步向裸听过渡（P.S.裸听就是不看书，直接听音频）。章节书有一个好处，每本书的结构比较接近，当娃熟悉了套路之后，听力会轻松很多。记得神奇树屋读到第5本的时候，我把睡前听力的内容换成第二天要读的书，完成从最初的先读后听到先听后读的过渡。神奇树屋刷完第一遍之后，我安排了二刷，每天听3本，倍速播放，一周左右完成了树屋二刷。因为都是熟悉的内容，加上量比较大，这一波操作让叮当的听力快速提升，顺利过渡到裸听无压力的阶段。印象最深刻的是听神奇树屋第二部的时候，因为一本书有1万多字，音频1.5小时，当时抱着试一试的态度听了。听完第一本，叮当妈又一次激动的从床上爬起来，这次是爬起来做AR题，居然全对了。看到我这么兴奋，叮当被感染了，她迅速喜欢上在夜里做题的感觉，提出希望每天晚上都能听书做题（我们现在真的是这么做的，每天晚上听一本章节书，然后起来做题）。树屋第二部听到第3本的时候，叮当同学也做到了一次听完，做题全对。从此，我们就保持每天裸听2-3本的节奏，一天约2万字。上个月听完了神奇树屋第一部，疯狂学校第一季，驯龙大师整套，神奇树屋第二部10本左右。看了下AR阅读报告，一个月听和看的书加起来46万字。小结：叮当在系统启蒙半年之后才开始听力练习，相对来说进行的比较晚。但是理解性阅读的基础很扎实，经过一段时间系统训练之后很快就追了上来。所以还在启蒙阶段的妈妈们别着急，集中精力刷分级，把基础打好。现在疫情期间不用上学，可以加大阅读的量，如果有条件，早中晚各安排一段时间读书。
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QA1、磨耳朵的资源从哪里找？
